各专业课教师

电气工程及其自动化、计算机科学与技术、数字媒体技术、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、智能工程与创意设计、软件工程、工程造价、城乡规划、通信工程、智能工程与创意设计、风景园林、地理信息科学、金融工程、物流工程、财务管理、金融科技、电子商务、体育、数学、物理、英语

1.负责相关专业课程，完成日常教学、科研任务；

2.负责学生实践指导和毕业设计指导工作；

3.负责或参与课程相关教学资源的整理与优化；

4.参与教育教学改革、专业建设、课程建设或实验室建设；

5.符合并遵守高等学校教师职业道德规范、新时代高校教师职业行为准则等，加强自我师德师风建设；

6.配合协调学院、专业集群建设等其他各项工作。

1.相关类专业，硕士研究生及以上学历或985/211优秀本科生；

2.能够承担相关专业课程教学、毕业设计指导工作等；

3.有相关专业的研究背景或者专业实践经验者优先；有工作经历或讲师及以上职称者优先。

美育课程教师

1.负责美育方向课程中关于艺术理论，美学，音乐表演类、音乐理论类、舞蹈表演等方向至少一种的课程，完成日常教学、科研及比赛相关工作；

2.负责学生实践指导等工作；

3.配合协调学院、专业集群建设等各项工作。

1.工艺美术、艺术与科技、数字媒体艺术设计、书法、音乐表演、舞蹈表演、陶艺等专业；
  硕士研究生及以上学历或985/211优秀本科生；

2.能够承担相关专业课程教学等工作；

3.有相关专业的研究背景或者专业实践经验者优先；有工作经历或讲师及以上职称者优先。

职素教师

1.课程教学：承担《大学生创新创业基础》《大学生就业指导》《职业生涯发展与规划》《创造学基础导论》等课程的教学工作；

2.课程建设：积极参与职素教研教室开展的课程改革、建设及合格评估相关工作；

3.职业规划与就业创业指导 ：积极指导学生参与创新创业、职业规划等就创业大赛；

4.理论和实践研究：努力学习就创业基本理论知识，参加相关学术交流活动，参与校内外课题或项目研究。

1.研究生及其以上学历或拥有中级及以上职称；
  专业要求：理学、工学、经济学、管理学、教育学、心理学；

2.具有系统的知识结构，有独立开展项目培训能力和指导学科竞赛能力及讲授相关课程；
  熟悉行业，掌握相关职业技术，有开发实践项目的能力和相关课程研发的能力；

3.拥有中级及以上职称优先；
  有指导学生或团队参加省级及以上竞赛并获奖者优先；  
  有职业指导师.SYB等行业内资格证书者优先。

思政教师

负责思政课程，完成日常教学、科研任务。

1.研究生及以上学历；
  专业要求：思想政治教育、马克思主义理论等相关专业；

2.中共预备党员及以上政治面貌。

实验室管理员

1.协助集群基地主任开展相关实验建设、改建、扩建及搬迁工作；

2.落实相关实验室各项规章制度，负责实验室常规管理及开放管理；

3.严格落实实验室安全检查工作；

4.准备并检查实验室过程资料；

5.承担或协助相关实验室的实验教学；

6.编制相关实验室耗材购置计划；

7.负责相关实验室仪器设备管理工作；

8.负责组织期末开展实验项目等数据统计；

9.协助组织相关实验室的安全培训与业务培训；

10.配合集群积极开展科学研究、社会服务和学生社团等活动；

11.处理实验实训教学环节过程中的各种突发事件；

12.完成学院或领导交办的其他工作任务，配合相关部门开展相关工作。

1.专业不限，计算机、理工科专业优先；

2.本科学历及以上

3.具有较强的文字撰写，方案设计，统筹规划能力者优先

辅导员

1.学生的思想理论教育和价值引领；

2.党团和班级建设、学风建设；

3.学生日常事务管理；

4.心理健康教育与咨询工作；

5.网络思想政治教育；

6.校园危机事件应对；

7.职业规划与就业创业指导；

8.完成社区安排的其他事项。

1.硕士研究生及以上学历，中共预备党员及以上政治面貌；

2.心理学、思政、教育、管理、法学、中文等专业，专业不限；  

3.政治立场坚定，责任心强，热爱学生管理工作，有高校工作经验优先。